Une caméra espion à Kerval

 

POSE DE LA CAMÉRA

Le vendredi 3 décembre nous avons posé une caméra à Kerval

Pourquoi une caméra ?

Nous voulons savoir si y a des animaux à Kerval.

Mais nous sommes trop bruyants alors nous avons installé une caméra

infrarouge pour voir des animaux la nuit comme le jour.

Ou ça ?

Nous l’avons positionné derrière les bambous

à la lisière de la forêt.

Le résultat :

Au bout de trois jours, nous avons récupéré la carte de la caméra

et nous avons découvert quelques animaux :

  -deux chevreuils

- deux souris

- un chat

 

Nous avons posé des mangeoires à Kerval

Les mangeoires

Nous avons fabriqué des mangeoires à oiseaux pour ensuite les poser à Kerval. Nous les avons fabriquées pour nourrir les oiseaux pendant l’hiver. Certaines mangeoires sont faites avec des bouteilles et de grosses boites de conserve. Dans nos mangeoires nous avons mis des graines de tournesol, des pommes , de l’orge .. nous allons voir si certains aliments sont plus mangés que d’autres .

Evan

Entretien du jardin de Kerval

 

Le nettoyage du jardin

 

Mardi 25 novembre nous avons nettoyé la fontaine : nous avons enlevé les ronces, le lierre, avec des râteaux et des sécateurs . On a mis une branche dans la fontaine pour que les animaux puissent sortir facilement
.

On a aussi nettoyé le lavoir en enlevant les branches avec des râteaux . On a trouvé une salamandre morte . Elle était noire et jaune .

 

 

 

On a aussi coupé les plumeaux des herbes de la pampa avec un sécateur parce que c’est envahissant et que ses graines peuvent s’envoler très loin.

 

 

 

Lucie -

Les bonhommes à la manière de Dubanci

 

Dubanci

Dubanci est un artiste tchèque qui assemble des glands pour créer des personnages et les photographier dans plusieurs situations dans la nature

Il a construit une maison près d’une forêt et a commencé ses créations pour amuser ses enfants.

On s’en est inspiré : on a été ramasser des glands à Kerval puis on les a assemblé avec un pistolet à colle.

Ensuite on a cherché comment les mettre en scène et on les a pris en photo.

Ewen et Noëlynn

 James Brunt un véritable artiste .

James Brunt est anglais et fait du land art, il réalise des mandalas avec des brindilles et des cailloux.

 

La classe de CM1, CM2 l’école Josette et Jean Cornec a adopté ce concept et commencé à faire du land art .
Nous avons été à Kerval et nous avons ramassé des feuilles et des matériaux naturels pour faire d un tableau à la manière de James Brunt.

 

Arthur et Roman

 

Le nettoyage de Kerval

Le mardi 16 novembre , nous avons nettoyé le potager de Kerval en enlevant les mauvaises herbes, les chardons, du plantain, rumex…

Nous avons réussi à désherber 3 parterres . Nous avons aussi récolté des carottes, des patates, des graines de radis . Nous avons aussi goutté de la blette .

C’est très bon !

Arthur- Lucie

A la manière de Dubanci

 Dubanci est un artiste qui transforme les glands en petits personnages qu'il met en scène dans des décors naturels :

https://www.qwant.com/?client=brz-moz&t=videos&q=dubanci&o=0%3AgGX4_2XG_8k 

https://profsentransition.com/dubanci/

 On a regardé en classe une vidéo de ses petits personnages et on va s'en inspirer à la rentrée  pour en fabriquer aussi .. mais ça a tellement inspiré Inès qu'elle nous en a ramené  un (qu'elle a  assemblé chez elle) et mis en place dans le creux du noisetier de l'école avec ses copines ...et voilà ! 

 

Elles l'ont surnommée "la reine d'Angleterre  ! (sur son trône )

Sortie nocturne à Kerval

 

Le vendredi 8 Octobre nous sommes allés à Kerval le soir pour voir des animaux et écouter toutes sortes de bruits.  

 

Nous avons pu profiter d'un beau ciel étoilé et avec beaucoup de chance, il ne faisait pas trop froid.

Nous sommes allés à la fontaine et on a vu des escargots du jardin, une araignée et une grosse limace orange . Ensuite, nous sommes allés au lavoir et avec l'aide de David, nous avons pêché une larve de libellule et une libellule adulte s’est noyée.On a entendu une chouette et un chevreuil. . Nous sommes descendus au ruisseau c'était vraiment très boueux! . Nous avons vu un escargot de Quimper(espèce protégée). On a vu une empreinte de chevreuil.

(Roman, Maëlle, Lucie, Evan, Arthur, Kelig)

LE MARDI 5 OCTOBRE À KERVAL

 

Mardi nous avons reçu la visite d’Anthony et Violaine de la maison de la rivière. Nous avons commencé par la fontaine, on voulait voir si il y avait des animaux, mais il y avait de la vase. Anthony nous a dit de mettre des planches pour que les animaux puissent remonter de la fontaine.

 

On a vu des «herbes de la pampa», Antony nous a dit qu’il faut les détruire car elles sont invasives.( C’est quand elles se dispersent trop et qu’elles prennent la place d’autres plantes.)

Ensuite, nous sommes allés sonder la mare et on a trouvé des larves de salamandre, et des larves de libellules mais aussi beaucoup de lentilles d'eau.

escargot de Quimper

Après est allé voir le ruisseau et on a trouvé des crevettes d’eau douce puis une larve de libellule.

L’après-midi Violaine nous a parlé des amphibiens: les Urodèles et les Anoures.

Les Anoures n'ont pas de queue ( les crapauds et les grenouilles ) et les Urodèles en ont une ( les salamandres et les tritons )

 Kerval ça repart !

Je viens de retrouver le blog du jardin de Kerval que j'avais créé en 2019 .. 

C'était une autre époque :-), avant le vilain virus ..

Mais nous n'avons pas chômé entre-temps, et Kerval est devenu l'an passé une Aire Terrestre Educative, ouvrant de nouvelles perspectives d'actions passionnantes !

Qu'est-ce qu'une aire terrestre éducative (ou ATE pour faire court ) ?

C'est une zone choisie pour restaurer, protéger et enrichir sa biodiversité . Sa particularité ? : être gérée par des enfants , en l'occurrence ici ceux de l'école Cornec, aidés bien sûr par des personnes compétentes qui les guideront dans leurs choix . 

L'ATE de l'école a été choisie l'an passé par les élèves de la classe d'Isabelle, qui ont exploré plusieurs zones (la cour de l'école, la place de l'Eglise et le jardin de l'EHPAD ) ...avant de voter à l'unanimité pour le jardin de Kerval qui avait certes quelques avantages : de l'eau, un milieu déjà riche en faune et flore, et une belle tranquillité. Notre label ATE a été obtenu en déposant un dossier auprès de l'OFB ( office français de la biodiversité ) et a donc une existence officielle, comme d'autres ATE (ou AME car ils existe aussi des Aires Marines Educatives) . Maintenant il faut la faire vivre et évoluer !

 La prochaine étape, celle que nous sommes en train de démarrer, c'est l'état des lieux, qui va nous permettre de faire l'inventaire de cette biodiversité . Pour cela , les enfants vont recevoir l'aide de notre référent David, bien sûr, mais aussi d'autres partenaires plus pointus comme la Maison de la Rivière ( pour inventorier  notamment la faune aquatique ) et le Groupe Mammalogique Breton (pour les mammifères ) .. et peut-être d'autres par la suite..

Bien sûr tout cela se fera en concertation avec la municipalité , qui est partie prenante dans ce projet et a donné son accord pour que le jardin devienne une ATE, et avec les parents volontaires pour nous donner un coup de main.

L'objectif est d'en faire aussi un lieu de rencontres, de partage de connaissances et d'expériences ( au travers du potager, mais pas que ) et toutes les personnes intéressées sont les bienvenues !

De nouvelles aventures nous attendent , à bientôt donc !